|
|
|
 |
Initiative « Stratégie nationale d’alphabétisation » en chantier au sein du Réseau
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Un comité de planification pour la stratégie nationale d’alphabétisation a été mis sur pied et des jalons ont été fixés jusqu’en février 2007.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Le Réseau prépare actuellement une initiative visant à améliorer le développement du langage et de l’alphabétisation et les aptitudes en ce sens dans l’ensemble du pays. Il a été établi que l’alphabétisme constitue un facteur clé du développement économique et social et qu’il contribue largement à l’équité sociale dans les domaines de la santé, de l’éducation et de l’emploi. Le Réseau a déterminé que de bonnes capacités langagières, de lecture et d’écriture trouvent leur fondement au cours de l’enfance. Il est donc essentiel qu’un plan soit conçu afin d’assurer le maintien de la qualité des capacités langagières, de lecture et d’écriture au cours des années de développement.
Le Réseau est d’avis que les progrès souhaités reposeront sur la communication d’une stratégie nationale cohérente, fondée sur les faits, pour l’alphabétisation précoce. Un comité de planification sera chargé de concevoir et de contrôler au nom du Réseau l’exercice de stratégie nationale d’alphabétisation dans son ensemble. Parmi les membres du comité de planification on retrouve des membres affiliés au Réseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabétisation et un certain nombre de représentants du Réseau. Le comité se compose de personnes qui entretiennent des liens solides avec le Réseau, dont les responsables des activités clés du Réseau comme la formation et la gestion des recherches. Les membres actuels du comité de planification sont :
Peter Calamai, journaliste scientifique national, The Toronto Star
Scott Murray, directeur, Chargé des résultats des systèmes éducatifs, Institut de statistique de l’UNESCO
Wendy DesBrisay, directrice générale, Movement for Canadian Literacy
Anne Maxwell, directrice principale – Projets, programmes et services, Fédération canadienne des services de garde à l’enfance
Catherine Snow, professeure, titulaire de la chaire Henry Lee Shattuck, Graduate School of Education, Université de Harvard
Rob Santos, analyste principal de la politique, Élaboration de politiques, Recherche et évaluation, Enfants en santé Manitoba
Lesly Wade-Woolley, professeure agrégée, Faculté d’éducation, Université Queen’s
Don Jamieson, directeur général et directeur scientifique, Réseau canadien de recherche sur le langage et l’alphabétisation
La stratégie nationale d’alphabétisation (SNA) servira à orienter divers secteurs pou encourager le sain développement du langage et de l’alphabétisation et pour aider à apporter les changements qui s’imposent. La stratégie servira également de point de repère essentiel à l’élaboration du plan stratégique du Réseau, qui sera mis en œuvre de 2008 à 2015. Le projet SNA progresse actuellement en harmonie avec les jalons qui avaient été projetés d’ici le mois de février 2007.
Pour plus de renseignements sur la stratégie nationale d’alphabétisation du Réseau, communiquer avec info@cllrnet.ca.
|
|
|
