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Les quatre articles dans ce numéro de clarté sont destinés aux intervenants dans le domaine du développement de la petite enfance, aux chercheurs, aux administrateurs et éducateurs en garderie, et à tous les organismes et associations qui cherchent à améliorer leur capacité d'aider les enfants canadiens. |
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| La curiosité naturelle des jeunes enfants pourrait être la clé pour rehausser leurs connaissances scientifiques, tout en les rendant plus à l'aise face à l'enseignement des sciences et dans leur rapport avec les sciences quand ils parviendront à l'âge adulte. |
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| La collaboration accroît la portée et l'incidence des sciences. Pour favoriser cette collaboration, un nouveau projet répertorie les données disponibles dans un format convivial, sous la forme de narrations, pour appuyer les travaux des chercheurs de partout au pays. |
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| Bon nombre d'enfants canadiens leur stade précoce de développement en milieu de garde. Un meilleur accès du personnel de garde à la formation en matière d'acquisition du langage et de développement des capacités de lecture et d'écriture peut accélérer le rythme de développement des enfants. |
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| Le Réseau canadien de recherche sur le langage et l'alphabétisation est déterminé à établir des partenariats pour aider nos enfants aujourd'hui. Nous collaborons déjà étroitement avec les enseignants, le gouvernement, le secteur privé, des organismes de bienfaisance et autres. Et votre organisme, lui, est-il prêt à ouvrir les esprits? |
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Nous croyons que vous trouverez ces articles informatifs et utiles et qu'ils influeront sur votre capacité d'intervention auprès des enfants canadiens, qui doivent mieux maîtriser le langage et avoir de meilleures capacités de lecture et d'écriture pour rester concurrentiels et être à l'aise dans la vie et dans le contexte mondial. Pour de plus amples renseignements, communiquez avec nous au 519-850-2524. Pour avoir accès à des renseignements supplémentaires, à des comptes rendus de recherche et à des mises à jour périodiques, visitez notre site Web à <http://www.cllrnet.ca>. |
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