Conseil d'administration

MembreOrganisme
Lewis Slotin Président du conseil d'administration, ancien président et chef de l'exploitation, MedTech Partners Inc., NEPEAN, ONTARIO
Peter Calamai Ancien journaliste scientifique national, The Toronto Star, OTTAWA, ONTARIO
Patricia Cleave Professeure agrégée, Université Dalhousie, HALIFAX, NOUVELLE-ÈCOSSE
Janet E. Halliwell Directrice, JE Halliwell Associates Inc., SALT SPRING ISLAND, COLOMBIE-BRITANNIQUE
Ted Hewitt Vice-président (Recherche), Université Western Ontario, LONDON, ONTARIO
Donald G. Jamieson DG et directeur scientifique, Réseau canadien de recherche sur le langage et l'alphabétisation, LONDON, ONTARIO
T. Scott Murray Ancien directeur, chargé des résultats des systèmes éducatifs, Institut des statistiques de l'UNESCO et ancien directeur général, Statistiques sociales et institutionnelles, Statistique Canada, KANATA, ONTARIO
Linda Siegel Professeure titulaire, Université de Colombie-Britannique, VANCOUVER, COLOMBIE-BRITANNIQUE
Jennifer Starcok Administratrice déléguée, Réseau canadien de recherche sur le langage et l'alphabétisation, d'office, sans droit de vote, LONDON, ONTARIO
Michael Trudeau Partenaire, PriceWaterhouseCoopers LLP, MONTRÉAL, QUÉBEC
Martin Walmsley Consultant, expert industriel et ancien directeur, Fonds pour la technologie du Conseil du premier ministre de l'Ontario, TORONTO, ONTARIO

Mes troubles d’apprentissage de la lecture n’ont pas été décelés rapidement parce que les tests d’habiletés sont conçus pour la langue anglaise, et ne reflètent pas les particularités de ma langue maternelle.

Ce n’est qu’en posant les « bonnes » questions que l’on peut identifier et traiter les troubles de la lecture chez les enfants d’expression française. Les outils adaptés à leurs besoins particuliers aideront à un plus grand nombre d’enfants à découvrir la beauté de la langue de Molière.   

Nous apportons des solutions