À Propos du Réseau

Le Réseau canadien de recherche sur le langage et l'alphabétisation a été formé par un groupe de chercheurs canadiens de renom manifestant un intérêt scientifique de longue date pour le langage et l'alphabétisation. Nous croyons que la capacité concurrentielle future du Canada dépend de la capacité de nos enfants de communiquer efficacement. En travaillant au sein d'un réseau intégré, nous aidons les grands esprits créateurs du Canada à découvrir des méthodes éprouvées d'aider les enfants.

Plus de 165 chercheurs et 37 universités canadiennes participent à nos programmes, qui regroupent également plus de 235 stagiaires et 100 organisations partenaires provenant des secteurs public, privé et bénévole. Chaque année, nous appuyons plus de 40 projets qui font progresser les connaissances et qui s'efforcent de combler les écarts définis par nos partenaires et nos équipes de chercheurs. Nos activités de partage du savoir permettent aux éducateurs, aux intervenants et aux décisionnaires d'utiliser les résultats de la recherche à bon escient.

Avis de confidentialité

Je ne parle pas français, mais ce n’est pas un signe de manque d’intelligence. Je parle une autre langue à la maison, avec ma famille. Avec un programme d’enseignement adapté à mes besoins, j’apprendrai très vite le français.

Les enfants apprenant le français langue seconde peuvent s’appuyer sur les habiletés de langage et d’alphabétisation développées en bas âge dans leur langue maternelle. Les enfants inscrits aux programmes d’enseignement du français à un plus jeune âge maîtrisent cette nouvelle langue plus rapidement. Il suffit d’un programme d’enseignement adapté aux circonstances.

Nous apportons des solutions